jueves, 10 de diciembre de 2020

 

Fichas de audición de 1º B:


1.-  The thrill is gone, by B. B. King

2.- Johny B. Good, by Chuck Berry

3.- All you need is love, by The Beatles

4.- Miss you, by Rolling Stones 

5.- Back in black, by ACDC

6.- Is this love, by Bob Marley

7.- Master blaster, by Stevie Wonder

8.-  Daddy cool, by Boney M

9.-  I feel good, by James Brown

10.-  Bohemian rhapsody, by Queen

11.-   Penny Lane, by The Beatles

12.-  Jamming, by Bob Marley

13.-  We will rock you, by Queen

14.- Modern love, by David Bowie

15.- One vision, by Queen

16.-  Superstition, by Stevie Wonder

 

miércoles, 9 de diciembre de 2020

Fichas de audición de 1º E:


1.-  Crossroads, by Eric Clapton y John Mayer

2.- Great balls of fire, by Jerry Lee Lewis

3.- All you need is love, by The Beatles

4.- Start me up, by The Rolling Stones

5.- High way to hell, by ACDC

6.- One love, by Bob Marley

7.- Sex machine, by James Brown

8.-  I will survive, by Gloria Gaynor

9.-  It's a kind of magic, by Queen

10.-  Superstition, by Stevie Wonder

11.-  Bohemian rhapsody, by Queen

12.-  Modern love, by David Bowie

13.-  Penny Lane, by The Beatles

14.- One vision, by Queen

15.- Jamming, by Bob Marley

16.-  I want it all, by Queen

17.- Daddy cool, by Boney M

18.- Master blaster, by Stevie Wonder

19.- Another brick in the wall, by Pink Floyd

 

 Fichas de audición de 1º F:


1.-  The thrill is gone, by B. B. King

2.- Tutti frutti, by Little Richard

3.- She loves you, by The Beatles

4.- Satisfaction, by The Rolling Stones

5.- High way to hell, by ACDC

6.- Could you be loved, by Bob Marley

7.- I feel good, by James Brown

8.- Superstition, by Stevie Wonder

9.- Daddy cool, by Boney M

10.- We will rock you, by Queen

11.- Wish you were here, by Pink Floyd 

12.- I want it all, by Queen

13.- One vision, by Queen

14.- I can boogie, by Baccara

15.- Modern love, by David Bowie

16.- Jamming, by Bob Marley

17.- Penny Lane, by The Beatles

18.- Master blaster, by Stevie Wonder

19.- Another brick in the wall, by Pink Floyd

jueves, 3 de diciembre de 2020

   Fichas de audición de 1º G: 


1.-  The thrill is gone, by B. B. King

2.- Roll over Bethoven, by Chuck Berry

3.- Hey Jude, by The Beatles

4.- Satisfaction, by The Rolling Stones

5.- Thunderstruck, by ACDC

6.- No woman no cry, by Bob Marley 

7.- I feel good, by James Brown

8.- Staying alive, by Bee Gees 

9.- God save the queen, by Sex Pistols

10.-  Bohemian rhapsody, by Queen

11.-Modern love, by David Bowie

12.- Penny Lane, by The Beatles

13.- One vision, by Queen

14.- Master blaster, by Stevie Wonder

15.- Superstition, by Stevie Wonder 

16.- Miss you, by Rolling Stones

17.- I can boogie, by Baccara

18.-  Daddy cool, by Boney M

19.- What the fuss, by Stevie Wonder

20.- Another brick in the wall, by Pink Floyd

lunes, 30 de noviembre de 2020

  Fichas de audición de 1º C: 


1.-  The thrill is gone, by B. B. King

2.- What a wonderful world by Louis Armstrong  

3.- Rock around the clock by Bill Haley

4.- Let it be, by The Beatles

5.- Paint it black, by The Rolling Stones

6.- High way to hell, by ACDC

7.- Jamming, by Bob Marley 

8.- I feel good, by James Brown

9.- Staying alive, by Bee Gees 

10.- I want it all, by Queen

11.- What the fuss, by Stevie Wonder

12.- Daddy cool, by Boney M

13.- Master blaster, by Stevie Wonder

14.- Modern love, by David Bowie

15.- Bohemian rhapsody, by Queen

16.- Another brick in the wall, by Pink Floyd

17.- Penny Lane, by The Beatles

18.- We will rock you, by Queen

19.- Hey Jude, by The Beatles 

20.- Superstition, by Stevie Wonder 


 Fichas de audición de 1º D: 


1.-  The thrill is gone, by B. B. King

2.- When the saints go marching in, by Louis Armstrong  

3.- Johny B. Good, by Chuck Berry

4.- Jailhouse rock by Elvis Presley

5.- All you need is love, by The Beatles

6.- Satisfaction, by The Rolling Stones

7.- High way to hell, by ACDC

8.- Is this love, by Bob Marley

9.- I feel good, by James Brown

10.- Dancing queen, by ABBA 

11.- Bohemian rhapsody, by Queen

12.- Another brick in the wall, by Pink Floyd

13.- Penny Lane, by The Beatles

14.- Daddy cool, by Boney M

15.- I want it all, by Queen

16.- We will rock you, by Queen

17.- Hey Jude, by The Beatles 

18.- Master blaster, by Stevie Wonder

19.- Superstition, by Stevie Wonder


viernes, 20 de noviembre de 2020

 Fichas de audición de 1º A:


1.-  The thrill is gone, by B. B. King

2.- Tutti frutti, by Little Richard

3.- Penny Lane, by The Beatles

4.- Satisfaction, by The Rolling Stones

5.- Wasted years, by Iron Maiden

6.- Jamming, by Bob Marley

7.- I feel good, by James Brown

8.- I will survive, by Gloria Gaynor

9.- Modern love, by David Bowie

10.- We will rock you, by Queen

11.- Imagine, by John Lenon 

12.- Daddy cool, by Boney M

13.- Superstition, by Stevie Wonder

14.- Could you be loved, by Bob Marley

15.- High way to hell, by ACDC

16.- I still standing, by Elton John

17.- Master blaster, by Stevie Wonder

18.- Another brick in the wall, by Pink Floyd



domingo, 20 de septiembre de 2020

 ATENCIÓN: NUEVOS APUNTES 

CURSO 2020/2021


LINKS:


APUNTES 1º ESO 2020


APUNTES 4º ESO 2020



MUCHO ÁNIMO ESTE COMIENZO DE CURSO Y QUE NO NOS FALTE LA MÚSICA!



Music is Life







lunes, 25 de mayo de 2020

PARA CONSULTAR LOS APUNTES DE 2º ESO HACER CLICK AL SIGUIENTE LINK:


APUNTES 2 º ESO










PARA CONSULTAR LOS APUNTES DE 1º ESO HACER CLICK AL SIGUIENTE LINK:



APUNTES 1 º ESO








RECUPERACIÓN DE LA MATERIA DE MÚSICA PENDIENTE DE 1º Y 2º ESO


ESTAS ACTIVIDADES ESTÁN DIRIGIDAS A AQUELLOS ALUMNOS de 2º, 3º y/o 4º ESO, CON LA MATERIA DE MÚSICA DE 1º O 2º SUSPENSA DEL CURSO ANTERIOR.

Los alumnos tendrán que hacer las actividades correspondientes al trimestre 3. 
Y además, tendrán que entregar los trimestres 1 y 2 aquellos alumnos que no las hayan entregado en su momento y tengan suspenso dicho trimestre.

INSTRUCCIONES DE ENTREGA:

Las instrucciones de realización y entrega son las mismas que para trabajos anteriores:

1- Las 10 actividades de cada evaluación han de realizarse a mano, por escrito. 

2- LAS REPUESTAS DE CADA PREGUNTA SE ENCUENTRAN AQUÍ MISMO EN EL BLOG, en apuntes. Hay que contestar todo lo que viene en los apuntes de cada pregunta para conseguir una buena nota.

3- Se tomarán fotos de las mismas.

4- Han reenviarse todas juntas en un solo email, con el nombre y curso en el asunto de dicho email.

5- Plazo de entrega desde el día de hoy 25 de Mayo hasta el 12 de Junio incluido.


Habrán de enviarse a: jeronimo.utrilla@iesnestoralmendros.es


1º ESO

Trimestre 1:


  1. Cita al menos 2 estilos de música de los años 70, 80 y 90.
  2. Explica todo lo que sepas de la década de los 60. El nacimiento del Rock y el Pop.
  3. Explica todo lo que sepas sobre la Música electrónica y el Rap.
  4. Antecedentes. Explica el Blues y el Jazz.
  5. Cita al menos un artista o grupo de 5 estilos musicales diferentes.
  6. Explica el Heavy Metal y la Música Funk.
  7. Explica el Reggae y la Música Disco.
  8. Explica qué es El Trap y el Reeggaeton.
  9. Cita al menos el nombre de 5 artistas de distintos estilos musicales.
  10. Cita todos los estilos musicales que conozcas.


Trimestre 2:


1. Cita los instrumentos de viento madera y cuerda frotada.
2. Cita los instrumentos de viento metal y cuerda pulsada.
3. Explica los instrumentos electrófonos.
4. Cita los instrumentos membranófonos e idiófonos.
5. Definición de instrumento musical.
6. Cita los instrumentos de viento mecanismos de fuelle.
7. ¿Qué es el aparato fonador?.
8. Haz el esquema de la clasificación de las voces según su tesitura.
9. Explica los tipos de coros.
10. Explica la emisión de la voz humana. 

Trimestre 3:


  1. Cita los cantes flamencos básicos y los aflamencaos.
  2. Escribe el cuadro histórico del Flamenco y Andalucía.
  3. El Flamenco: Concepto.
  4. Explica el cante flamenco.
  5. Explica el toque de guitarra.
  6. Charlie Chaplin.
  7. Funciones de la música de cine.
  8. La década de los 70 en la historia del cine.
  9. El nacimiento del cine sonoro.
  10. Cita el nombre de al menos 10 películas famosas por su música que aparecen en el tema.


2º ESO

Trimestre 1:


  1. Haz un esquema con todos los instrumentos de la orquesta
  2. La orquesta. Concepto y tipos
  3. Haz un dibujo con la disposición de los instrumentos en la orquesta
  4. Escribe el cuadro de las etapas de la historia de la música
  5. Contexto-histórico social de la Edad Media
  6. El canto gregoriano. Concepto y características
  7. La polifonía. Concepto. 
  8. El organum y el motete
  9. Las Cantigas de Santa María
  10. Trovadores y juglares

Trimestre 2:

  1. Contexto histórico social del Barroco
  2. Nacimiento de la orquesta
  3. Bach, Haendel y Vivaldi
  4. Mozart y Beethoven
  5. La nueva gran forma instrumental: La sinfonía
  6. Las grandes formas orquestales del Romanticismo
  7. Los ballets románticos
  8. El Nacionalismo en España
  9. El Impresionismo musical. Concepto
  10. El Impresionismo musical. Obras y compositores

Trimestre 3:

  1. Éxodo y llegada a España del pueblo gitano.
  2. Los cantes flamencos. Clasificación.
  3. Explica el baile flamenco.
  4. Explica el toque de guitarra.
  5. El Flamenco. Concepto.
  6. El Gramófono.
  7. El tocadiscos.
  8. El Mp3.
  9. Música en streaming.
  10. El fonógrafo.

lunes, 18 de mayo de 2020

Carta enviada a padres el 18 de Mayo para Evaluación Trimestre 3 y Recuperación de Trimestres 1 y 2


Buenos días estimados padres y madres, les escribo para informarles de cómo se va a realizar en la materia de Música la tercera evaluación y cómo pueden recuperar los alumnos la primera y segunda evaluación en el caso de que las tengan suspensas.


3ª EVALUACIÓN:
Siguiendo las Instrucciones de la Delegación de Educación, hemos planteado la tercera evaluación solo para subir nota, ya que dadas las circunstancias no podía perjudicar los resultados académicos del alumnado.
- Por lo tanto, los alumnos que han presentado ya los trabajos podrán subir nota de manera proporcional al trabajo realizado.
- En cuanto los alumnos que no han entregado los trabajos he de decir que el plazo de entrega expiró ayer, 17 de Mayo, y por tanto fue el último día para realizar la entrega, como les informé en la carta anterior y está claramente expuesto en las Instrucciones de entrega de mi Blog.
Es importante que entiendan que hay que respetar de manera firme este plazo de entrega, por tres razones:
1.- Hemos de tratar a todos los alumnos por igual y darles las mismas condiciones. Aumentar el plazo de entrega de manera injustificada a aquellos alumnos que han decidido de manera unilateral entregar fuera de plazo es injusto e improcedente.
2.- Las actividades a realizar, 5 trabajos de Música y las actividades de VE (solo para los alumnos de 1º B) fueron expuestas en mi Blog desde el principio del confinamiento, semana a semana, y a través de los tutores así se informó a todos los alumnos. Es decir que tuvieron mes y medio para realizarlas, 6 semanas. Pese a esto, decidí dar 2 semanas más de entrega, desde el 3 de Mayo que mandé carta a los padres hasta el día 17. Creo sinceramente que 8 semanas es tiempo más que suficiente para la realización de 5 actividades escritas de una cara de un folio de extensión, como disponen las instrucciones de entrega.
3.- Forma parte del desarrollo autónomo del alumno, de su responsabilidad y de su madurez como futuro alumno, trabajador y ciudadano el saber respetar plazos y formas a la hora de realizar y entregar trabajos, puesto que en su vida laboral futura estamos convencidos de que se les exigirá. Y esto es parte básica de su formación.


RECUPERACIÓN EVALUACIÓN 1 Y 2:
Los alumnos con la evaluación primera y/o segunda suspensas tendrán la oportunidad de recuperarlas realizando las actividades que aparecen detalladas en mi Blog: http://jeromusicaprofe.blogspot.com.  Las respuestas a estas actividades están todas en los apuntes de clase proporcionados a principios de curso en mi Blog y que siguen estando ahí por si alguien lo necesita.
Las instrucciones de realización y entrega son las mismas que para trabajos anteriores:
- Las 10 actividades de cada evaluación han de realizarse a mano, por escrito y en el cuaderno de Música. Hay que contestar todo lo que viene en los apuntes de cada pregunta para conseguir una buena nota.
- Se tomarán fotos de las mismas.
- Han reenviarse todas juntas en un solo email, con el nombre y curso en el asunto de dicho email.
- Plazo de entrega desde el día de hoy 18 de Mayo hasta el 1 de Junio incluido.

Habrán de enviarse a: jeronimo.utrilla@iesnestoralmendros.es


ACTIVIDADES:
Evaluación 1:
1. The Rolling Stones

2. La Música Disco 

3. Pop/Rock de los 80

4. La música en el nuevo siglo

5. El Reggae y la Música Funk

6. The Beatles

7. Años 50: El Rock and Roll

8. Antecedentes: El Blues y el Jazz

9. El Rap

10. Pop/Rock de los 90


Evaluación 2:

1. Capacidad auditiva del ser humano

2. Las cualidades del sonido

3. La duración en la música: Figuras y silencios

4. La intensidad: Los signos de dinámica

5. El compás: Concepto y tipos

6. Los instrumentos de cuerda

7. Los instrumentos de percusión

8. Escribe el cuadro de las voces humanas

9. Los instrumentos de viento

10. Las agrupaciones vocales


Sin más, saludos cordiales


Jerónimo Utrilla
Profesor de Música
IES Néstor Almendros

lunes, 4 de mayo de 2020

CARTA ENVIADA POR PASEN A PADRES HOY 4 DE MAYO


Estimados padres y madres,
Soy Jerónimo Utrilla, profesor de Música en 1º ESO y 3º ESO, y de Valores Éticos (en 1º B) y me dirijo a vds para informaros de cómo ha sido la evaluación en el 2º trimestre y cómo va a ser en este 3º. Quiero deciros que tanto el decreto como las instrucciones de la Consejería de Educación hacen hincapié en centrarnos en este último trimestre en repasar y recuperar primer y segundo trimestre, y eso es lo que haremos, además de las pendientes.


- EVALUACIÓN GENERAL TRIMESTRE 2:

La evaluación se hizo con las notas de clase que tenía hasta ese último día 13 de Marzo.


- EVALUACIÓN TRIMESTRE 3 para 1º ESO:

Se hará con los trabajos mandados estas semanas de confinamiento y que se encuentran en mi blog: http:// jeromusicaprofe.blogspot.com
Quisiera aclarar que todos los alumnos conocen mi blog puesto que mis apuntes de clase se encuentran en él desde principio de curso, además las canciones del segundo trimestre están ahí también, y por eso yo lo utilizo para poner mis actividades y no Classroom. En el blog están los documentales y actividades que tienen que realizar, que las he ido poniendo por semanas desde que co
menzó el confinamiento, así como las instrucciones de cómo hacer dichas actividades.
Y toda esta información está en manos de los tutores de cada grupo desde principio del confinamiento.

Son en total 5 trabajos de música: 

- Documental de Camarón
- Documental de Paco de Lucía
- Documental de Rosalía
- Documental de la Música y cine
- Actividades escritas de Música y cine (resumidas a una cara de folio, como el resto. Escribid solo las respuestas, no las preguntas, y en letra pequeña)

Son 5 trabajos de música en 6 semanas porque la semana pasada en realidad solo fueron 2 días de clase, por la feria, y además me eliminaron un vídeo de Paco de Lucía de la segunda semana.

Y 4 trabajos de Valores éticos.


- EVALUACIÓN TRIMESTRE 3 para 3º ESO:

Hay 3 posibilidades a elegir por el alumno para la realización y grabación del vídeo que han de entregar, con misma fecha límite de entrega del 17 de Mayo: 
Realizar un vídeo o presentación power Point con música, de grupos, artistas o estilo de música que se desee. Instrucciones de siempre: Duración de 3 a 5 min, fotos, música y texto, y nombre y curso al final (trabajo sin nombre no será admitido).
- Realizar un vídeo de la interpretación musical del alumno cantando o tocando al menos 2 temas o canciones completos, acompañado de un backing track o a capella. 
Composición y grabación de un tema de música electrónica. Se enviará el vídeo de cómo se ha ido grabando, mostrando qué programa de edición y por último el tema sonando siempre con la pantalla del programa de ordenador de fondo.


INSTRUCCIONES DE ENTREGA DE TRABAJOS:

  • Plazo: Desde hoy mismo hasta la FECHA LÍMITE DEL 17 DE MAYO A LAS 24 HORAS. En realidad las actividades deberían estar ya hechas porque yo las he ido poniendo por semanas, no son actividades nuevas que esté poniendo ahora, pero voy a dar dos semanas más para su realización y entrega, esta semana y la siguiente. A partir de esa fecha no admitiremos la entrega de más trabajos. 
  • Es muy importante respetar los plazos de entrega ya que forma parte de la formación del alumnado el hacerse responsables de estas cuestiones, además de que todos los alumnos han de trabajar con las mismas condiciones y oportunidades.
    Modo de Entrega: Cada alumno tendrá que enviar EN UN SOLO EMAIL LOS 5 TRABAJOS, las 5 fotos del cuaderno con los 5 trabajos de música escritos a mano en el mismo. En el caso de 1º B, 4 fotos más para los trabajos de Valores éticos. Solo una cara de un folio máximo por cada trabajo por tanto (se puede resumir hasta esa cara de folio), UNA CARA POR TRABAJO, UNA FOTO POR CADA TRABAJO.
    Enviar los trabajos a: jeronimo.utrilla@iesnestoralmendros.es

    - Muy importante:- No aceptaremos trabajos en archivo digital (excepto 3º ESO que han de entregar un vídeo). Ha de ser TODO POR ESCRITO Y A MANO del cuaderno de música, para evitar que se compartan trabajos entre alumnos por las redes.
    - LOS TRABAJOS SE ENTREGARÁN TODOS JUNTOS EN UN SOLO EMAIL, nunca por separado en diferentes emails, en cuyo caso no serán admitidos. En el asunto del email tendrán que escribir el nombre y curso del alumno. 
  • Tengo más de 230 alumnos así que les pido por favor hacer la entrega de manera ordenada, y siempre EN UN SOLO EMAIL, escribiendo NOMBRE Y CURSO EN EL ASUNTO DEL EMAIL. Muchas gracias.

    Jerónimo Utrilla Almagro
    Profesor de Música del IES Néstor Almendros 

    Sevilla 2 de Mayo

lunes, 27 de abril de 2020

Trabajo 6ª semana (27 de Abril a 1 de Mayo)

Documental de música y cine (pulsar el link)


Buenos días chic@s, para esta última semana de actividades del tercer trimestre os proponemos ver un documental muy atractivo sobre las diferentes funciones de la música en el cine.

Tendréis que responder a dos preguntas:
1.- Cita y explica las 8 funciones de la música que se describen en el documental.
2.- Di el nombre de al menos 5 películas que aparecen en el documental.

La actividad se realizará en el cuaderno en una página solo.

Mucho ánimo, saludos a tod@s!!

lunes, 13 de abril de 2020

ACTIVIDAD VALORES ÉTICOS 1º ESO para la cuarta semana (13 al 30 de Abril)

Hola chic@s, tenéis que rellenar una ficha por cada uno de estos 2 cortos.
La ficha se hará en el cuaderno de Valores éticos.


La ficha tiene que tener estos apartados:

  • Título:
  • Director:
  • Resumen de la trama:
  • Moraleja o valor que se quiere transmitir:
  • Opinión personal:

Cortos:

Corto número 7: El valor de la empatía

Corto número 8: Partly Cloudy





Os recuerdo que todos los días iré subiendo vídeos diferentes a mi cuenta de Instagram de profesor del instituto, siempre entre las 11:15 y las 11:45, cuenta que podéis seguir tod@s ya que está en abierto: 

https://www.instagram.com/jeromusicaprofe/


Estos vídeos serán de muy diversa índole, vídeos de artistas muy jóvenes y con mucho talento que se graban en casa o tocando en la calle, de artistas famosos, de diferentes estilos musicales, con diferentes instrumentos, de baile, etc.


Espero los disfrutéis y participéis comentándolos porque la participación la voy a valorar, así que forman parte de las actividades de música de estas semanas.


Mucho ánimo y recogemos con ilusión!



ACTIVIDAD DE MÚSICA 1º ESO para la quinta semana (20 al 24 de Abril)


Para esta semana vais a ver un documental de Paco de Lucía, ya que me he dado cuenta de que el vídeo que os puse en la actividad de la primera semana lo han quitado de Youtube estos días!
Os dejo otro link y esa actividad de la primera semana pasa a ser esta de la quinta.
Se refiere al Tema 9 El Flamenco.

Hay que ver este documental de Paco de Lucía, aquí os dejo el link:
Documental de Paco de Lucía (pulsar el link)






Hay que escribir una redacción sobre el documental respondiendo a preguntas del estilo:
- Dónde nació y cómo descubrió el Flamenco?
- Dónde estudió y con quién la guitarra flamenca?
- De qué guitarristas antiguos aprendió cuando era joven?
- Nombres de cantaores, músicos y guitarristas con los que ha trabajado y grabado discos
- Título de discos importantes de su carrera
- Estilos de música diferentes que tocó en su vida
- Y todo lo que os parezca interesante en relación a este tema

Normas de redacción:
- Se hace a mano por escrito en el cuaderno, en actividades.
- Una cara de un folio.

ACTIVIDAD DE MÚSICA 1º ESO para la cuarta semana (13 al 17 Abril)


Hola chic@s! Espero que vaya todo bien por casa y llevéis lo mejor posible este confinamiento que acabará pronto, espero :)
Aquí os dejo las actividades para esta semana.

Se refieren al Tema 9 El Flamenco.

Hay que ver este documental de Rosalía, aquí os dejo el link:
Documental de Rosalía (pulsar el link)




Y escribir una redacción hablando de la relación de Rosalía y el Flamenco, respondiendo a preguntas del estilo:
- Dónde y cómo descubrió el Flamenco?
- Dónde estudió cante flamenco?
- Quiénes son sus ídolos del cante?
- Quién fue su maestro de cante flamenco?
- De qué cantaores antiguos ha cogido melodías para hacer sus canciones?
- Y todo lo que os parezca interesante en relación a este tema.

Normas de redacción:
- Se hace a mano por escrito en el cuaderno, en actividades.
- Una cara de un folio.

lunes, 30 de marzo de 2020

ACTIVIDAD VALORES ÉTICOS 1º ESO para la tercera semana:

Hola chic@s, tenéis que rellenar una ficha por cada uno de estos 2 cortos.
La ficha se hará en el cuaderno de Valores éticos y las corregiremos en clase cuando volvamos.


La ficha tiene que tener estos apartados:

  • Título:
  • Director:
  • Resumen de la trama:
  • Moraleja o valor que se quiere transmitir:
  • Opinión personal:

Cortos:

Corto número 5:La oveja esquilada

Corto número 6:El viaje de Said



Que los disfrutéis! ;)

ACTIVIDAD DE MÚSICA 1º ESO para la tercera semana


Hola chic@s! Espero que vaya bien todo por casa y llevéis lo mejor posible este confinamiento que acabará pronto, espero :)
Aquí os dejo las actividades para esta semana, hay que hacerlas todas en el cuaderno, en actividades.

Se refieren al Tema 10 La música y el cine.




Son 10 preguntas que hay que hacer a mano y en el cuaderno.
ATENCIÓN: LAS HE PERDIDO PORQUE HE BORRADO LA ENTRADA AL HACER LA DE LA CUARTA SEMANA, POR ERROR.
NO HAY PROBLEMA, VOY A DAR 10 NUEVAS, Y SI YA LAS HICISTE en su momento TE SIRVEN Y NO TIENES QUE VOLVER A HACERLAS POR SUPUESTO.

1.- Charlie Chaplin, el gran maestro cómico del cine mudo.
2. Nombre el título de al menos 10 películas famosas por su música.
3.- Di el nombre de al menos 5 compositores famosos de la historias del cine.
4.- Di el título de las películas del gran compositor John Williams que conozcas, todas famosas por su música.
5.- Qué es la banda sonora?
6.- El nacimiento del cine sonoro.
7.- Funciones de la música de cine.
8.- Cuándo nace el cine y quién es su inventor?
9.- Di el nombre de tus películas favoritas por su música.
10.- Cómo se hacía la música de las películas antes de que se inventara el cine sonoro?



miércoles, 18 de marzo de 2020

Buenos días chic@s! Os informo que todos los días iré subiendo vídeos diferentes a mi cuenta de Instagram de profesor del instituto, cuenta que podéis seguir tod@s ya que está en abierto: 

https://www.instagram.com/jeromusicaprofe/


Estos vídeos serán de muy diversa índole, vídeos de artistas muy jóvenes y con mucho talento que se graban en casa o tocando en la calle, de artistas famosos, de diferentes estilos musicales, con diferentes instrumentos, de baile, etc.


Espero los disfrutéis y participéis comentándolos porque la participación la voy a valorar, así que forman parte de las actividades de música de estas semanas.


Mucho ánimo y recogemos con ilusión!




lunes, 16 de marzo de 2020

ACTIVIDAD VALORES ÉTICOS 1º ESO semanas 1 y 2 (16 a 27 de Marzo):

Hola chic@s, tenéis que rellenar una ficha por cada uno de estos 4 cortos. Haréis dos por semana.
La ficha se hará en el cuaderno de Valores éticos y las corregiremos en clase cuando volvamos.
La ficha tiene que tener estos apartados:

  • Título:
  • Director:
  • Resumen de la trama:
  • Moraleja o valor que se quiere transmitir:
  • Opinión personal:

Semana 16 a 20 de Marzo:


Corto número 1: Pajaritos, de Pixar


Corto número 2: El vendedor de humo


Semana de 23 a 27 de Marzo:


Corto número 3: Oktapodi


ACTIVIDAD DE MÚSICA 1º ESO de semanas 1 y 2 (16 a 27 de Marzo)


Hola chic@s! Espero llevéis bien el confinamiento en casa y lo aprovechéis, hay muchas cosas que podéis hacer. Y de música más, ya sabéis que Youtube es una mina, y hay muchas cosas que podéis ver y escuchar, entre otras cosas, las canciones de nuestro repertorio de clase, que en cuanto volvamos a clase nos ponemos manos a la obra de nuevo, no se os vayan a olvidar! ;)
Como hemos hecho casi todos los grupos ya las actividades escritas del siguiente tema, Tema 9 el Flamenco, vamos a hacer un par de actividades audiovisuales muy interesantes, que son ver un par de documentales de los dos artistas más importantes de la historia del Flamenco y famosos en el mundo entero.
Podéis ver uno cada semana y hacer su resumen en el cuaderno de música, como siempre. Os dejo aquí las instrucciones del resumen.
Cuidaros mucho y aprovechad el tiempo, que es oro, y mucho ánimo...saludos!

NORMAS PARA LA REALIZACIÓN DEL RESUMEN DE CADA DOCUMENTAL


1. Hay que ver un documental cada semana, ya tienen cada uno su fecha aquí más abajo, sobre Flamenco, que es el próximo tema que vamos a estudiar, Tema 9.


2. El resumen tendrá una extensión de una cara de un folio máximo para cada documental.


3. Hay que aportar datos importantes del mismo, además de resumir la historia del personaje en cuestión: 

- Fechas y ciudades importantes donde se desarrolla la actividad musical del artista.

- Nombres de artistas que aparecen.

- Grabaciones y discos.

- Datos históricos.

- Conciertos y festivales.


4. TODAS LAS ACTIVIDADES SE REALIZARÁN A MANO Y EN EL CUADERNO DE CLASE CORRESPONDIENTE y no se admitirán en ningún caso en archivo digital.


Documental de Camarón (para la semana del 23 a 27 de Marzo)